Experiência de uma escola que utiliza o blog para socialização dos trabalhos dos alunos.

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA
DISCIPLINA: TECNOLOGIA

AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM

Todo o ambiente virtual é um ambiente de aprendizagem.
O ambiente virtual é um espaço fecundo de significação onde seres humanos e objetos técnicos interagem, potencializando, assim, a construção de conhecimentos, logo, a aprendizagem. (Edméa Santos, 2002)

Aulanet (PUC-RJ): www.guiaaulanet.eduweb.com.br

blackboard (EUA): www.blackboard.com.br

Cose (UK Reino Unido): www.staffs.ac.uk/case

Learning Space (IBM-EUA): www.lotus.com

Teleduc (Unicamp - NIEED): www.hera.nied.unicamp.br/teleduc

WebCT (Canadá): www.webct.com.br

Fórum

Os fóruns de discussão são ferramentas importantes que nos auxiliam em dúvidas que temos no nosso dia-a-dia. Pois através das postagens de perguntas e sugestões de respostas, interagimos com pessoas que se encontram a disposição de ajudar e também nos possibilita tornar-se colaborador em dúvidas de outras pessoas.
Endereço de fórum disponível gratuitamente:

Forum Now: http://www.forumnow.com.br/

Forum Mania: http://www.forummania.com.br/

Ex. de Fórum:

Fórum PCI: http://www.forumpci.com.br/

BLOG

Registro cronológico e freqüentemente atualizado de opiniões, emoções, factos, imagens ou qualquer outro tipo de conteúdo que o autor ou os autores queiram disponibilizar.

Interfaces para criação de diários on-line:

Blogspot: www.blogspot.com

IG: http://www.blig.ig.com.br/

Weblogger: http://www.weblogger.com.br/

Exemplo de Blog:

www.princesaisabela.zip.net

E a postura do professor no ambiente virtual de aprendizagem?

Antes de mais nada é preciso que:

O professor educador tenha o domínio da linguagem utilizada pelas tecnologias;
Se “alfabetize” tecnologicamente.

-E isso só acontece através da formação inicial e continuada dos mesmos.

Após esse processo:

* O professor não pode ser visto como elaborador e transmissor dos conhecimentos;

* Ao professor cabe a função de promover a aprendizagem, estimular o diálogo, provocar a emergência de situações de dúvidas (desequilíbrios) e apoiar as reconstruções (novos conhecimentos);

*A postura terá que ser interativa, priorizando orientações baseadas em práticas reflexivas e participação crítica;

CHAT -ciberespaço

• Permite comunicação em tempo real.
• A interface possibilita a comunicação de todos-todos ou mais reservado- um-um.
• Chats Livres- uso de nickname(apelidos)
• Chats em Cursos- as pessoas entram nas discussões sendo identificadas pelos nomes.
• Esse tipo de interface permite troca de saberes, desejos dúvidas a qualquer espaço/tempo.

Endereços de Chats disponíveis gratuitamente:

• Sala de bate-papo do Fórum mundial de Educação: www.chat.potoweb.com.br/fmel
• Chat da biblioteca virtual do CNPq: www3.prossiga.br/chat
• ICQ: http://www.go.icq.com/

LISTA DE DISCUSSÃO

• É semelhante ao fórum, sendo que as mensagens são socializadas no formato de correio eletrônico.
• É a mais utilizada pela maioria dos internautas.
  
  Endereço para criação de listas de discursão do ciberespaço:
• Meu Grupo: http://www.meugrupo.com.br/
• Grupos: http://www.grupos.com.br/
• Yahoo: http://www.yahoo.grupos.com.br/
• Geocities: http://www.geocities.com/

MOODLE

• Chats


• Diários


• Fóruns


• Recursos(biblioteca)


• Tarefas


• Fórum de notícias


• Diário de bordo


• Sala do cafezinho(fórum)


• Biblioteca


• Um barzinho e um violão(Chat).
  Moodle (Modular Object Oriented Distance LEarning) é um sistema de gerenciamento para criação de curso online. Esses sitemas são também chamados de Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) ou de Learning Management System (LMS). É um software livre de apoio à aprendizagem, que vem sendo utilizada não só como ambiente de suporte à Educação a Distância mas também como apoio a cursos presenciais, formação de grupos de estudo, treinamento de professores.

O Second Life é um ambiente virtual em 3D desenvolvido pela Linden Labs, com a utilização de alta tecnologia. O Second Life simula aspectos da vida real e social, em que a criatividade do ser humano não tem limites.

Este é também um dos ambientes utilizados por instituições para promover a educação a distância.

EAD, falência moral do ensino ?
Esta foi a indagação de um aluno de EAD. Abaixo estão transcritas algumas de suas insatisfações com esta modalidade de ensino:

"Apelido de “Ambiente Virtual de Aprendizagem” o EAD nada mais é que uma forma repugnante e barata de diminuir os custos de um aluno no dia a dia de uma universidade em prol da “comodidade de se aprender em casa”."
* "Respostas curtas e repetidas (dos professores)para corrigir a grande maioria dos trabalhos, valendo-se de um quase automatismo só comparável ao copiar/colar de um teclado e mouse."
* "Acreditam que o aluno (especialmente o do noturno) tem tempo disponível para chegar em casa e fazer exercícios pela internet"
* "Presume-se que todos os alunos possuam computadores em seus lares e, é claro, conexão permanente à internet. "
* "computadores da instituição por vezes beira o cômico, pois são insuficientes para a demanda de alunos e alguns deles estão tão ruins que me fazem lembrar computadores de 10, 20 anos atrás."
* É necessário estar sempre fazendo backup dos trabalhos.
* Não se tem acesso aos materiais que são ensinados"É uma espécie de aluguel de ensino, pois você não pode copiar o que é ensinado ali para seu computador e nem mesmo para que possa imprimir depois."
"Isso acontece porque o EAD aparentemente não é produzido pelos professores da sua instituição, e sim por uma empresa que faz o EAD para diversas instituições de ensino distintas, sem levar em consideração o perfil do aluno desta ou daquela faculdade"